选择适宜幼儿阅读的图书

来源 :教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lzb640418
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  北京市北海幼儿园认为:并不是所有的图书都能滋养孩子的心灵,只有优秀的图书才能对儿童的心灵成长产生积极的作用。选择什么样的书,就会培养出什么样的阅读品味。所以,应该选择具有儿童情趣,符合幼儿的年龄特点,具有艺术性、教育性的优秀图画书作为早期阅读的资源。适宜幼儿阅读的图书,不但要有教育性,而且要有艺术性,有利于培养孩子们的审美情趣和艺术鉴赏力。
  (摘自2015年5月15日中国教育新闻网)
其他文献
北川八一红军小学的建设是从2008年汶川大地震开始的。当时,全国红军小学建设工程理事会代表红军后代、革命烈士家属、离退休老干部在大地震后的第三天就赶到了四川地震灾区,及时给受灾的孩子们送去了书包、衣服等用品。近日,有摄影师进入北川红军小学,用镜头记录了那里学生的生活。北川红军小学的学生以军装做校服,集体在学校中上课、做操、升旗、用餐。  摄影报道/陈 悦 单 芳
在项目学习实验教材的编写过程中,数学学科的羁绊源于数学知识的逻辑性。数学学科知识的逻辑性,与完成项目时所需的灵活性和综合性成为一对矛盾。如何解决这一矛盾,实现项目化学习,需要解放思想,需要实验,需要理性的分析,树立新的科学学习理念。下面以“一元一次方程”为例进行探讨。  “一元一次方程”的学习一定是基于“有理数的运算”及“整式的加减”,即初一的学生在学习了这两章内容之后才学习“一元一次方程”。在“
起步:鼓励区县结盟学校结对  2003年10月,武侯区曾率先将12所城区学校与12所村小捆绑成12个“城乡教育共同体”,通过实施“捆绑发展”等系列创新举措,建立起城乡教育统筹发展新模式,实现了校长、教师在“教育共同体”里自由流动。2004年,锦江区开始进行“教育链”探索,以推进区域教育高位均衡。“教育链”以区域内优质学校为龙头,按“名校 弱校”“名校 新校”的方式建立。此后,成都市陆续组建了52个
山西省交口县第一中学是全县唯一一所高级中学。学校占地面积66000平方米,现为十二轨全封闭式高级中学。学校现有在编教职工162名,专任教师中研究生10名,其余均为大学本科生。学校把各级各类规章制度细化到教育教学的各个环节,责任到人。至今共送出各类大学生1.6万余名。  “三自一保”到“自讲互补”  2009年10月,交口一中选取了高一年级入学成绩最差的166班作为课改实验班,学校的课改序幕由此拉开
本文以源于生活开发,回归生活做学,高于生活教育的项目学习课程“手绘校园地图”为例,诠释《生活化校本项目学习课程的开发与研究》课题研究的价值和意义:课程生活化,践行着教育教学的基本理念;课程校本化,丰富了学校教育的特色内涵;课程项目化,促进了教育对象的全面发展。  “手绘校园地图”校本项目学习课程是在教育生活累积中逐渐生成的。其累积的过程源于生活,累积的轨迹大致有四步。  第一,植根于学校传统的教育
龙泉小学坐落于北京市门头沟区,依山傍水,背靠连绵群山,夏季流水潺潺。远远望去,层林叠嶂中,学校墙壁上那条彩色雕龙正跃跃欲试,准备腾空万里;山间溪水汇聚于此,在校园内弯弯曲曲的玻璃水渠里静静流淌;校门口的水车徐徐转动,为栅栏墙内的月季花田送去清冽甘泉;LED显示屏上播放着孩子们给迪士尼电影配音的精彩片段……这所别致的学校如山间别墅般装点着这里的风景,既安逸祥和,又生机勃勃。2013年,原门头沟区工人
为了将“全民阅读”读书工程积极推进,近期云峰中学全校师生共同行动,积极开展创建“全民阅读在云峰”读书活动。  教师带头做好引领作用:全校教师以备课组为单位,实行组长负责制,保证每天半小时以上的读书时间,力争读深、读透,读有思考,读有感受,并且读写同步,每周写出有质量的读书笔记。  学生边读边写拉动读书活动:学生以班级为单位搞好集中阅读学习,撰写感悟体会,并通过阅读欣赏课进行读书交流活动,让学生分享
日前,四川省教育厅、省经济和信息化委员会联合制定了《关于开展现代学徒制试点工作的实施意见》。其中提出,3年内,四川省将每年选择50所左右的职业院校,作为“四川省职业院校现代学徒制试点单位”开展试点。试点单位原则上学历教育试点专业每班40人,每个专业试点规模建议为1个至2个班。学生在企业工作与学习期间,企业要开展岗位安全培训,负责学徒工作与学习期间的劳动保护。学徒每天工作与学习时间不得超过8小时,不
在中职实践性教学中,校企合作模式是一种以市场和社会需求为导向的运行机制,利用学校和企业两种不同的环境和资源,采取课堂教学与学生参加实际工作有机结合的方式,学校和企业双方共同参与人才培养过程的教学模式。建立校企间良好有效的合作机制,真正把职业教育当成“企业眼中的教育”和“企业手中的教育”,既是国际职教发展的成功经验,也是破解在职业教育中突出技能培养目标实现难的一剂良方,是职业教育可持续发展的必然趋势
宋广生,中国室内环境监测委员会主任。  《教育》:从一些报道看,学校室内装修危害触目惊心,您如何看待这一现象?  宋广生:装修污染的室内环境成为危害学生健康的又一杀手,要提高全社会对室内环境污染危害的认识。近年来,由于空气污染导致儿童得病的事例屡见不鲜。据统计,全世界每年有10万人因为室内空气污染而死于哮喘病,35%为儿童。我国白血病的自然发病率为十万分之三,每年约新增4万名白血病患者,其中50%