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伴随着新时期的不断发展,大学教育相关课程也在不断改变,其中对于学生的思维能力培养重视度不断提高,尤其是在学生的岗位实践性能力方面的提高非常突出,这也促使实际教学中必须从多个方面进行创新改变。对此,为了更好地提升大学教育教学质量,本文以设计专业为例,详细分析创客教育下高校教育新形态,希望可以为相关教育提供一定帮助。