【摘 要】
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中职学生大多是因为中考成绩不理想被“剩下”,人们对读中职的认识存在偏见,致使中职学生成为一个很尴尬、很特殊的群体,导致中职学生在心理上表现为失落、自卑、帮派、无理
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中职学生大多是因为中考成绩不理想被“剩下”,人们对读中职的认识存在偏见,致使中职学生成为一个很尴尬、很特殊的群体,导致中职学生在心理上表现为失落、自卑、帮派、无理想及敏感等现象,给教师在组织教学和班主任班级管理中带来很大难度。中职老师,尤其是班主任,应该及时了解学生在初中的表现情况,家庭的背景以及在家的表现情况,了解学生的人际关系和心理健康状况,并及时分析原因,对症下药,帮助学生摆正位置,正视现实,转变观念,根据社会需要和时代发展要求,教育他们树立自尊心和自信心,树立远大的理想,教育他们正确认识自己,接受
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