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近几年,高考数学科的命题在考查基础知识的基础上,非常注重学科的内在联系和知识的综合性.侧重于知识网络交汇点设计试题,使对数学基础知识的考查达到必要的深度,从而出现了一种新的试题结构——知识交汇题.这种试题形式简单地说,就是把两个或几个数学知识有机地融合一起,但绝不是机械的拼揍.它侧重体现对知识的理解和应用,尤其是综合和灵活的应用,将不同的知识迁移到一个共同的情形中去,检测同学们个体理性思维的广度和深度,以及进一步学习的潜能,三角函数与其他数学知识有着密切的联系,