【摘 要】
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高中数学相较于初中阶段,难度有了很大的提高,对学生的逻辑思维和理解能力提出了更高的要求.很多学生虽然记住了教材的知识点,但没有理解其内涵,也不能运用所学知识解题,这就
【机 构】
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江西省九江外国语学校 江西 九江 332000
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高中数学相较于初中阶段,难度有了很大的提高,对学生的逻辑思维和理解能力提出了更高的要求.很多学生虽然记住了教材的知识点,但没有理解其内涵,也不能运用所学知识解题,这就导致学生的数学成绩两极分化的趋势日渐严重.所以,在高中数学教学活动中,教师要指导学生在夯实基础知识的同时提高应用能力,培养学生的解题能力,提高教学活动的质量.
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