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作业批改是教学活动中不可或缺的一部分,也是教师实施教学检验教学效果的重要环节,学生以作业的形式来反馈所学的知识,教师通过作业内容来把握学生学习情况尤其对于初中数学,作业的留做方式和批阅方式,都对教师的教学效果有着重要的影响作用。本文从多年初中数学教学实践出发,结合数学教学实际,对初中数学教学中的作业问题进行简要探讨,