【摘 要】
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在学生的学习阶段,课堂是开展综合学习的重要场所。如何让学生在有限的时间内,完成相应的教学目标,并能够最大程度地掌握知识重点。这是目前教育工作者探究的课题。其中在小
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在学生的学习阶段,课堂是开展综合学习的重要场所。如何让学生在有限的时间内,完成相应的教学目标,并能够最大程度地掌握知识重点。这是目前教育工作者探究的课题。其中在小学阶段学生年龄较小,而英语又是一门较难的学科,要想一提高小学英语教学效果,则必须以学生为中心,激发学生的学习兴趣。因此,本文针对提升小学英语教学效果的有效性展开分析,提出一些具体措施,使教师可以应用于实践,有效构建高效课堂。
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