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假设检验是概率论与数理统计课程教学中的重点和难点。针对以往教学中出现的弊端,本文通过启发式教学方法,使学生在掌握原理的同时树立主动思维与统计思想。
假设检验的启发式教学方法研究
【摘 要】
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假设检验是概率论与数理统计课程教学中的重点和难点。针对以往教学中出现的弊端,本文通过启发式教学方法,使学生在掌握原理的同时树立主动思维与统计思想。
【机 构】
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黑龙江科技学院理学院
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2012年16期
【基金项目】
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黑龙江省高等教育学会“十二五”期间教育科学研究规划课题（HGJXH C110889）
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