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随着现代素质教育的不断发展，核心素养成为了现代教学工作者培养学生的首要方向，培养学生的核心素养，有助于学生具有适应社会发展和终身发展的关键能力和必备品格，有助于学生全面提高和发展。在数学教学中，作业设计一直是现代数学教育工作者所要做的重要工作，优秀的，可以促进学生发展的作业设计是现代教师所要具备的关键职业素养。因此，如何提高数学作业的科学性，合理性，趣味性成为了现代教师所要面临的重大挑战。基于此，本文将初中数学为例，研究核心素养下的作业的有效性。