【摘 要】
：
在《社会》教学中,学法指导应该贯穿于每个教学环节的始终,通过学法指导,教会学生积极主动学习,探究知识,使学生得以生动活泼地发展。 1.课前布置做好调查,激发学生兴趣,为上
论文部分内容阅读
在《社会》教学中,学法指导应该贯穿于每个教学环节的始终,通过学法指导,教会学生积极主动学习,探究知识,使学生得以生动活泼地发展。 1.课前布置做好调查,激发学生兴趣,为上新课做好铺垫 激发学生兴趣有多种途径,其中布置学生课前调查,让学生主动参与“备课”,事先对新知识有个粗略的了解,在上课时有目标地进行交流,既能提高学生的学习积极性,又能缓解因课
其他文献
教师教学过程中一直都在提醒学生要将“学”与“思”结合起来，而教师本人却忽视了“教”与“思”的重要性。一个能够常教常思的老师，才能在工作方面不断进步，在帮助学生方面不断
目的分析鼻内镜下运用低温等离子系统行鼻前庭囊肿揭盖术的临床疗效。方法选择2015年10月至2018年1月在我科住院的鼻前庭囊肿患者30例,随机分为2组,均行鼻内镜下鼻前庭囊肿揭
“自主教学”是我校承担的省级实验课题一其中,“主体参与”是自主教学实验的重要组成部分它是指学生自愿地、积极地、主动地成为学习过程的行为者,在求知中主动捕获学习对象
分析了灌浆液收缩和裂缝陈旧性两个影响灌浆强度的因素，表明这两个因素对灌浆粘结界面强度影响较大，提出了提高陈旧性裂缝灌浆质量的方法，从而更有效地延长混凝土工程的寿命。
信息化教学已经成为一种新时代教育改革发展的趋势，我们要大胆实践，不断创新，不断运用信息技术改变农村学校落后的教育方法和手段，逐步使农村教学实应现代社会发展的要求。
根据工作经验,结合南京长江大桥整修改造的工程实例,针对改性稀浆封层中的关键环节,即材料的选择、混合料配合比设计、施工等方面进行了探讨,提出了自己的看法,以推广改性稀
A novel type of control law was adopted to reduce the vertical acceleration of a fast ferry as well as the motion sickness incidence suffered by the passengers
情感参与是课堂教学的催化剂,是学生真正投入、参与教学过程的前提条件,它应渗透于教学的每一个环节。在生物教学中笔者总结出以下激发学生情感参与的操作方法: 1.以知育情:
互动是人与人之间沟通与交流的一种有效方法,基于其对教学产生的促进作用,现代教学积极的将互动引入课堂教学.通过互动的方式激发教学的活力与效率,有助于促进师生互动.
高中语文学习阶段不再像小学、初中阶段主要培养学生对字、词、句的理解，而重在培养学生的阅读能力。并且，随着科学技术和社会信息化的不断发展，在生活中，阅读起着不可替代的作用