【摘 要】
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在小学阶段,由于学生的学习时间较短,生活阅历不足,各方面的能力水平较低,因此对语文知识的积累也较为欠缺,尤其是在学生写作能力与阅读能力也相对较弱.所以,为了可以更好地
【机 构】
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广西省靖西市第五小学 广西靖西 533899
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在小学阶段,由于学生的学习时间较短,生活阅历不足,各方面的能力水平较低,因此对语文知识的积累也较为欠缺,尤其是在学生写作能力与阅读能力也相对较弱.所以,为了可以更好地提高学生的读写能力,那么在实际教学中,教师就要合理地应用读写结合教学法,如此一来才能够更好地弥补学生在学习中存在的不足,有效地培养学生的学习兴趣,拓展学生的思维能力,提高学生的读写水平.本文主要探讨了读写结合教学法在小学语文教育教学中的应用策略,希望可以与各位小学语文教育工作者共勉.
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