封面学者:黄萍学术历练

来源 :广西民族大学学报:哲学社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yya_ch
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期刊
从人类学和流行病学的基本学理出发,讨论了人类学和流行病学合作的四个基本维度:"人群和组织""生物和文化""定量和定性""理解和干预",以期对相关研究和实践有所启发。
期刊
以控股股东特质等理论为基础,将2008年进行了并购的556家样本上市公司分为国有控股上市公司和民营控股上市公司,并对这两大类上市公司的并购绩效用Tobin’sQ值法进行了对比分析。分析结果表明:民营公司比国有公司的并购绩效更明显。对实证结果的原因进行了总结,并提出了相应的对策。
基于1994-2009年中国IS09000认证和出口贸易数据,使用动态计量经济学的多项式分布滞后模型、单位根检验理论、协整理论和Granger因果检验理论实证地分析了中国1S09000认证与出口贸易间的动态关联机制。结果表明:(1)IS09000认证对中国出口贸易具有较明显的促进作用;(2)IS09000认证与出口贸易间有着长期稳定的动态关系;(3)IS09000认证与出口贸易间具有动态的因果关系。
运用分配公平理论探究了工资结构与知识型员工非任务绩效之间的关系,通过开展实验研究形成了研究结论。研究发现市场导向型工资结构与员工的非任务绩效水平在整体上呈负相关关系,员工的个人主义程度起着调节作用。个人主义程度较高的员工在市场导向型工资结构的情景下有着相对高的非任务绩效,在社会导向型工资结构的情景下有着更高的非任务绩效。
《传承与固守:当代散杂居民族生活方式变迁研究》在深入展开田野调查的基础上,综合运用了民族学、人类学、社会学分析方法,通过个案研究、比较研究和统计分析,以凸显沔城回族生活方式自新中国成立60年以来的变迁轨迹,重点分析了沔城回族生活方式变迁过程中对待现实社会的态度、需求、愿望和情绪等,梳理影响散杂居民族生活方式和社会心理变化的因素以及存在的新情况新问题,提出构建新型生活方式的现实发展路径和对策。
在研究远程教育教师专业素养基础上,分析了当前远程教育教师专业化发展过程的中遇到的主要问题,并有针对性地提出解决策略。认为在信息技术高速发展的背景下,远程教育教师专业发展应受到关注。远程教育教师专业发展是保证远程教育教学质量的基石,也是远程教育师资队伍建设必由之路。
培养应用型高级专门人才是地方高等学校的重要使命。为构建应用型人才培养模式,对学术研究与应用研究的特点及关系进行了对比分析,提出应用型人才培养应以掌握知识为基础,以提高能力为核心,以满足需求为目标,以改革创新为动力,在实现目标的过程中创造新的知识。
高等教育的质量问题已成为目前社会讨论的热点,其中大学生、大学教师、关心教育的和聘用大学生的社会人士对高等教育质量问题的接触和感受是最直接的,从他们的感受中我们可以找到高等教育质量的主要症结所在,并能提出更有针对性的解决策略。