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哲学作为人文学科的核心内容，通过哲学学习可以拓宽学生的知识面，并能提高思维能力。通过对顺德职业技术学院部分学生所做问卷调查结果的分析，在充分掌握学生基本情况的基础上，分析了高职学生的特点，对于改进《哲学基础》教学提出了应该注重知识面的宽度、寓理论于事例、以学生为中心等看法。
适应高职学生特点的《哲学基础》教学方法研究——以顺德职业技术学院为例
【摘 要】
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哲学作为人文学科的核心内容，通过哲学学习可以拓宽学生的知识面，并能提高思维能力。通过对顺德职业技术学院部分学生所做问卷调查结果的分析，在充分掌握学生基本情况的基础上，分
【机 构】
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顺德职业技术学院
【出 处】
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经济研究导刊
【发表日期】
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2010年4期
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