语言模因论视角下对独立学院大学英语课堂词汇教学的探索

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语言模因论认为语言模因的复制和传播主要基于模仿机制。本文以语言模因论为理论支撑,遵循模因的传播性和复制性原则,通过启动频率效应策略的应用等方式来剖析大学英语词汇教学策略,为英语词汇教学提供可以借鉴的理论依据和实践方法。 Linguistic theory considers that the replication and dissemination of linguistic memes are mainly based on the imitation mechanism. Based on the theory of linguistic memetics, this thesis follows the principle of communicability and replication of memes and analyzes the strategy of college English vocabulary teaching by starting the application of frequency-effect strategies to provide theoretical basis and practice for English vocabulary teaching method.
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