基于问题解决的学前融合教育巡回辅导初探——以郑州市L园为例

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河南省学前融合教育巡回辅导逐步推进,在河南省学前融合教育发展支持中心的调动下,在前期调研的基础上,组织专家团队赴郑州市L园展开巡回辅导,通过园长座谈、个案观察、教师咨询与座谈等开展专家支持与分类帮带,发现进行融合教育工作中幼儿园的长短处,取长补短、聚焦问题,最终达到专业引领、提质保量的效果。
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