【摘 要】
:
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
论文部分内容阅读
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
其他文献
本文通过自建语料库进行数据整理和分析,探究日语中表示因果关系的「Pカラ、Q」「Pノデ、Q」与汉语中表示因果关系的句式“因为P,所以Q”“P,所以Q”“因为P,Q”“P,Q”的对
摘要:在初中阶段以后,学生已经开始对英语有了一定的基本了解,对基础知识的掌握也有了一定的储藏量。我们的教学重点也应当有所偏移,应当从基础的知识方面转变为对于学生的创新能力的培养。在我们的应试教育的背景下,学生的动手能力和英语口语应用能力都有所欠缺。我们在这种环境下要提高学生们的创新能力,为新的时代发展需求做出自己的努力,顺应时代发展的潮流。 关键词:初中英语;创新能力;思维培养 创新的能力是指
数据挖掘是一项重要的数据处理技术,它可以帮助我们从大量看似无关联、随机的数据发现其背后的有用信息和存在的规律。通过数据挖掘,可以帮助决策者更好做出科学决策,预测未
摘要:在英语课堂教学的过程中,通过研究情境教学模式对英语语法的影响,提出情境教学模式的重要性,进一步探究情境教学与英语语法教学中的相关性,提高学生应用语法知识的能力。 关键词:情境教学法;英语语法;策略 英语语法课是英语专业的一门重要课程。但是目前该课程在课堂的教学效果并不理想,比如在进行书面英语写作的过程中,学生单词记忆牢固,但是语法的应用错误率较高,因此要把提高英语语法的教学放在重要位置。
摘要:每次下小学听课调研,在县城看到小学生们在英语课堂上的热烈,心中有着无限的澎湃,在乡镇小学看到课堂气氛的沉闷,我心随之落下去。我想都是兴趣造成的。如何培养小学生学习英语的兴趣,是摆在小学教师面前的一个任务。因此,教师必须抓住小学生的年龄特征,培养他们的兴趣,为他们以后的英语学习打下基础。 关键词:培养;兴趣;小学英语 一、 巧妙导课,激发兴趣 孔子曾说过:“知之者不知好之者,好之者不如乐
摘要:“自主、合作、探究”的教学理念是新课标所倡导的,小组合作学习已成为当今教育的重要理念!在初中日语课堂教学过程中,打破了“教师一言堂”的教学模式,将学习的主动权还给学生,尽可能给学生提供自主探究、合作学习、获取知识技能的平台。让学生通过运用小组合作学习的方式,提高学生自主学习能力和语言的运用能力,能为日语教学提供参考! 关键词:新课标;初中日语;小组合作学习 通过近几年的课堂教学的观察和实
摘要:分析当前中小学信息技术课堂教学存在的问题,并提出信息技术课教师课堂教学控制的办法,以确保课堂教学质量的提高。 关键词:信息技术;课堂;控制能力 课堂教学的控制是教师为实现课堂教学目标,对学生行为进行有意识引导、约束和调整的过程。课堂教学控制能力是教师教学能力的重要组成部分,提高课堂教学控制能力,是每一位教师需要长期面临的任务。在教育信息化的背景下,提高中小学教师信息技术课课堂控制能力是教
摘要:在实施小学英语教学的过程中,教师们需要进行大胆创新实践,为学生们提供多样化的课外实践活动机会,利用趣味性较强的活动来吸引孩子们的学习兴趣,并让学生们在活动中养成竞争意识和合作意识,能够在学习英语知识的同时提升自身综合素养,优化小学英语课堂教学效果。 关键词:小学;英语;课外实践活动;教学尝试 随着新课标改革的不断推进,教育行业对于小学英语教学也提出全新的要求,学生们在学习相关英语知识的同
摘要:语言作为人类所独有的标志,既是人们交际的重要工具,同时也是思维的有力工具。可以说,语言和思维之间是相辅相成的。思维越深刻,学生的语言表达能力将更加明确。而英语作为小学阶段中重要的一门语言类学科,肩负着培养学生思维能力的重任。可见,英语教学不仅需要注重学生语言表达能力的提升,还要善于注重学生内在思维能力的培养,从而提升课堂教学效率,优化课堂教学效果。在具体教学实践中,唯有将二者进行有机融合,才
摘要:信息時代的飞速发展,为初中英语学生的学习提供了更加广阔的平台。学生通过互联网进行自主学习,有利于提升学生的自主学习的能力,促进初中生的全面发展。文章从“互联网 ”个性化学习、创新作业形式、展示学习平台、转变评价方式等四个方面阐述了教师如何利用互联网进行教学方式的转变,激发学生的学习兴趣,促进初中生的英语学习。 关键词:互联网;自主学习;能力培养;实践探索 随着社会的不断发展,互联网改变了