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【摘要】创设贴切学生生活的情境，会使学生在参与学习中体验到数学的价值，进一步感受到数学与现实生活的联系，更好地理解数学.使学生感到亲切有趣，进而感受到学习是生活的需要，激发学生学习的内在动机.
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数学课堂教学中情境创设之我见
【摘 要】
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【摘要】创设贴切学生生活的情境，会使学生在参与学习中体验到数学的价值，进一步感受到数学与现实生活的联系，更好地理解数学.使学生感到亲切有趣，进而感受到学习是生活的需要，激发学生学习的内在动机. 【关键词】数学；课堂教学；情境创设；途径 课堂上设计适宜的学习环境，使教学在积极的情感和优化的环境中开展，学习者的情感活动参与认知活动，以便激活学习者的情境思维，从而在情境思维中获得知识、培养能力
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2012年1期
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