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本文通过对罗马尼亚汉语初级水平学习者的学习特点及需求的分析,结合沈阳建筑大学暑期短期班情况,根据短期班教学实际经验总结出适合罗马尼亚暑期短期班的教学形式和策略,并对教学方法和具体教学实施提出建议,希望对短期班教学质量提升有所裨益.
对罗马尼亚汉语初级水平学习短期班教学建议 ——以沈阳建筑大学暑期短期班为例
【摘 要】
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本文通过对罗马尼亚汉语初级水平学习者的学习特点及需求的分析,结合沈阳建筑大学暑期短期班情况,根据短期班教学实际经验总结出适合罗马尼亚暑期短期班的教学形式和策略,并
【机 构】
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沈阳建筑大学,辽宁沈阳,110000
【出 处】
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文化创新比较研究
【发表日期】
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2017年36期
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