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以游戏的形式展开英语对话教学,已经被许多教师接受并灵活运用.一个兴趣盎然的游戏环节,可以让学生处于一种轻松、愉悦的氛围中,耳濡目染地习得语言,学会表达.正如苏霍姆林斯基所说,“学生带着一种高涨的激动情绪从事学习和思考”,可以“感觉到自己智慧的力量”,从而体验到学习的乐趣.
生本视角下的英语课堂游戏教学法
【摘 要】
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以游戏的形式展开英语对话教学，已经被许多教师接受并灵活运用。一个兴趣盎然的游戏环节，可以让学生处于一种轻松、愉悦的氛围中，耳濡目染地习得语言，学会表达。正如苏霍姆林斯基所说，“学生带着一种高涨的激动情绪从事学习和思考”，可以“感觉到自己智慧的力量”，从而体验到学习的乐趣。然而，在英语课堂众多的游戏活动中，有些游戏设计过于强调趣味性，缺少普遍性、层次性、挑战性和实践性。热热闹闹的背后，是教师的滔滔不
【机 构】
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江苏省海安县南莫镇沙岗小学
【出 处】
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江西教育C
【发表日期】
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2015年10期
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