基于道德能力提高的教、学、研、行一体化教学研究与实践

来源 :辽宁经济职业技术学院.辽宁经济管理干部学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:da_yu
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“教、学、研、行”一体化教学源于“教、学、做”一体化教学思想,是将理论知识学习、实践能力培养和综合素质塑造三者有机结合的一种教学模式。它以“活动”为基础,教学过程是一个“自组织”的过程,核心是“交流——互动”。要发挥其在思想政治教育中的效果,提高学生的道德能力,就要遵循明确意义,增强兴趣,知情意行相统一,主体性以及创新等原则。
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