【摘 要】
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美术手工是幼儿园开展美术手工课程的重要组成部分,学前手工课程旨在培养学前教育专业本科学生艺术能力和综合素养.就我国美术手工课程教学现状而言,其教学模式缺乏创新,对学
【机 构】
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昭通学院教育科学学院陈季林名师工作室
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美术手工是幼儿园开展美术手工课程的重要组成部分,学前手工课程旨在培养学前教育专业本科学生艺术能力和综合素养.就我国美术手工课程教学现状而言,其教学模式缺乏创新,对学前教学专业学生综合能力的培养呈现出后劲不足的问题.本文就学前教学与专业本科美术手工课程教学模式的优化提出对策,以期为教学工作的良好发展贡献绵薄之力.
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