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一、设计说明rn这节课是在学生已经认识了长度单位“厘米”的基础上进行教学的,重点体会“米”的实际意义.学生对“米”并不陌生,生活中经常接触到.由于长度单位的抽象性使学生它的认识与理解的难度很大.
关于“米的认识”一课的教学设计
【摘 要】
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一、设计说明rn这节课是在学生已经认识了长度单位“厘米”的基础上进行教学的,重点体会“米”的实际意义.学生对“米”并不陌生,生活中经常接触到.由于长度单位的抽象性使学
【机 构】
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浙江省绍兴县稽东镇中心小学,312061浙江省嵊州市逸夫小学,312400;
【出 处】
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小学时代(教师)
【发表日期】
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2010年7期
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