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德国教育家第斯多惠把教学生“发现真理”还是“奉送真理”作为评判教师优劣的标准,可见老师引导学生学习的重要性。如何提升学生对不同体裁文章的兴趣,使课堂教学变得有趣,也是老师的重要引导能力之一。
让语文阅读教学变得有趣
【摘 要】
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德国教育家第斯多惠把教学生“发现真理”还是“奉送真理”作为评判教师优劣的标准,可见老师引导学生学习的重要性。如何提升学生对不同体裁文章的兴趣,使课堂教学变得有趣,
【机 构】
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齐齐哈尔市第三十六中学校
【出 处】
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课堂内外:教师版(中等教育)
【发表日期】
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2020年10期
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