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人才培养模式是高职教育极为关键的问题。青岛职业技术学院将自身人才培养模式概括为“实境耦合”，强调在真实的职业环境中开展实训与教学活动。实境耦合的提出有其深层的哲学依托，并借鉴了中外职教理论与实践的成功经验。最为主要的是，学院经过了对高职教育特殊规律的用心探索，才最终形成其理论概括；又反过来指导教育教学实践，取得理想成效。由于其深刻的理论内涵和成功的实践经验，实境耦合人才培养模式折射出对高职教育普适性的启发意义。