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翻转课堂中的主问题设计——以《说“木叶”》为例

来源 :中学语文教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户：atishi123

【摘 要】

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<正>翻转课堂也被称为颠倒课堂,是指教师创建学习视频,学生在家中或课外观看,再回到课堂,师生面对面交流和完成作业的教学形态。翻转课堂将知识的传授放在课前,将课堂变成知

【作 者】

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郭芳芳 

【机 构】

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四川成都市第七中学,

【出 处】

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中学语文教学参考

【发表日期】

：

2015年13期

【关键词】

：

翻转课堂 《说“木叶”》 教学预设 主问题 师生角色 古典诗歌 知识传授 

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论文部分内容阅读

<正>翻转课堂也被称为颠倒课堂,是指教师创建学习视频,学生在家中或课外观看,再回到课堂,师生面对面交流和完成作业的教学形态。翻转课堂将知识的传授放在课前,将课堂变成知识内化的场所,通过对知识传授和知识内化的颠倒安排,改变了传统教学中的师生角色,并对课

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