【摘 要】
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如何尊重学生的个性差异,保证小学生在英语课堂的学习效果,已逐渐成为小学英语课堂教学的重点。阐述了教师在课堂教学中要尊重学生的个性差异,让学生在合作学习中提高小学英
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如何尊重学生的个性差异,保证小学生在英语课堂的学习效果,已逐渐成为小学英语课堂教学的重点。阐述了教师在课堂教学中要尊重学生的个性差异,让学生在合作学习中提高小学英语成绩的策略。
How to respect student’s personality difference and guarantee the learning effect of primary school students in the English class has gradually become the focus of primary school English classroom teaching. This paper expounds the teacher’s need to respect student’s personality difference in classroom teaching, and let students improve the strategy of primary school English performance in cooperative learning.
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最近召开的宁波市委理论学习中心组(扩大)会议提出,将深圳作为宁波学习的标杆城市。深圳是一座什么样的城市?深圳发展有哪些经验?给我们有怎样的启示?带着这一系列问题,本刊
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