高中地理趣味教学方法研究

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人们在兴趣的引导下,会产生强劲十足的学习动力,从而更好地学习知识和主动学习。高中地理教师在教学时,要想促使学生更好地学习地理知识,就要激发学生的学习兴趣,依据学生的兴趣点,开展趣味化的教学,促使学生积极主动学习知识,并使学生在不断地学习中,逐渐发展并提升自身的地理能力。基于此,文章结合自身教学实践经验,从多方面研究高中地理趣味教学法,以助力教育发展。
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