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课堂是教育的主战场,是教育发展的核心地带也是人才培养的主渠道。在某种程度上说,课堂模式基本决定了人才培养模式。课堂也是教育的实践路径。一线教师是如何开展课堂教学变革的呢?本期,我们先来看看两位数学老师的实践。
从“有机整合”到“深度融合”的思考
【摘 要】
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课堂是教育的主战场,是教育发展的核心地带也是人才培养的主渠道。在某种程度上说,课堂模式基本决定了人才培养模式。课堂也是教育的实践路径。一线教师是如何开展课堂教学变
【机 构】
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北京市通州区潞河中学
【出 处】
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中小学信息技术教育
【发表日期】
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2019年4期
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