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2010年全国普通高考成绩公布后,《八月桂花遍地开》诞生地、“大别山中状元县”商城县捷报频传:全县参加高考考生9027人,本科进线5180人,各项指标继续位居信阳市第一,顺利实现“六连冠”。其中,商城高中参加考试人数3024人,本科进线2490人,进线率82.3%,本科进线率不仅在全县8所高中中遥遥领先,而且高于全市13所省级示范性高中中平均进线率15个百分点,高考成绩连续5年夺取全市省级示范性高中第一名。喜讯传来,商高人为之欢呼,75万商城人民为之振奋,县教体局局长李东翃、局党委书记周乃成陪同县委书记李绍文、县长李高岭第一时间赶到商城高中祝贺,信阳市政府主管教育的副市长曹新生、市教育局局长夏忠厚专程到商城高中转达市委市政府的祝贺,送来奖金。一时间,“信阳教育数商城,商城教育数商高”的赞誉不绝于耳。
商城高中位于大别山革命老区河南省商城县县城南部,依山傍水,环境优美。其前身是商城县第一中学高中班,始建于1956年;1959年,新建教学楼,单独设校,命名为“河南省商城高中”。为适应教育事业发展的需要, 1958年至1960年增设商城师范班,1976年增设信阳师范学校师范班,1977年、1978年增设潢川师范学校师范班。
进入新世纪,商城高中在县委县政府的正确领导、市教育局的精心指导和社会各界的大力支持下,积极响应“叫响教育品牌,打造教育强县”号召,高举科学发展旗帜,带领全校师生创造了一个又一个教育奇迹,仅2006年至2009年,就有12名学生进入清华、北大深造。商城高中是河南省首批办好的信阳市重点中学,是省首批示范性高中,也是信阳市唯一一所具有向全国重点高校推荐保送生资格的定点学校。学校先后被授予“省级示范高中”、“省文明学校”、“省园林单位”、“省教育系统先进集体”、“信阳市花园式学校”、“信阳市教育教学一等奖(连续10年)”等荣誉称号。
生态校园、人文校园、书香校园,创环境育人之特色
商高校园,丛丛青草,株株花木,朝晖夕阴,昭示天地人和谐相处;曲径通幽,花香鸟语,云光树影,相伴学海无涯乐渡。名人画像,名言教诲,时时闪耀睿智的光芒;宣传栏、黑板报,处处回荡思想的回响。争奇斗艳的盆景花卉,匠心独运的根雕艺术,格调高雅的名人字画,启人心智,润物无声。造型别致的天文台,激发学生探索神秘空间的兴趣;“知识就是力量”的图书雕像,让学生涌动求知的渴望;小小“露一手”舞台,展示的是商高学子的特长才华。
文化建设潜移默化,濡染陶冶。班级文化建设、寝室文化建设与学校文化建设互相辉映,学生社团建设多姿多彩。《飞扬》文学社团活动提高了学生的语文素养和写作能力,校园之声广播站、乒乓球协会、足球协会、篮球协会等众多社团活动也红红火火。
关注成长、关注生命、坚持改革,创人本管理之特色
在教师管理工作中,商城高中始终贯彻以人为本的理念,注重关心人、尊重人、激励人、解放人、发展人,运用有效的策略和机制,激发和调动教师的积极性和创造性,促进学校的和谐发展。具体措施:一是建立民主管理制度,二是建立激励机制,三是注重人文关怀,四是改革基层管理体制,提高管理效能。
校本培训、同伴互助、实践反思,创群体研究、共同成长之特色
商城高中在建立合理公平的物质激励制度的同时,更加重视引领教师追求更高的人生境界和职业境界,让教师在不断发展的过程中感受职业的尊严和价值,获得生命的愉悦和满足。为此,学校制定了培养教师的“二、五、七、九计划”,即新教师两年合格、五年优秀、七年小有名气、九年成为市县级以上骨干。具体做法:一是提高教师的思想素质和师德水平。二是吸纳优秀人才来校任教,不断提高教师学历层次。三是实施名师工程。四是建立奖励机制。五是加强教育科研。
自我教育、自主管理、主动发展,创主体德育之特色
商城高中始终坚持为“学生的终身发展和终身幸福奠基”的教育价值取向,着力构建有利于学生自我教育、自主管理、主动发展的主体性德育,致力于实现教书育人、管理育人、环境育人、文化育人的和谐统一。一是构建以学生为主体的管理网络机制,二是德育树立方向,打造红色教育,三是构建以学生为主体的活动机制,四是构建科学的评价机制。
问题情境、自主探究、合作学习,创生本教学之特色
商城高中一贯坚持以人本的思想和人性化的方式追求教育教学质量,把促进学生的目前发展和终身发展统一起来,坚决反对过度开发学生身心能量的竭泽而渔式的短期行为。在质量中心和生本理念的指导下,学校落实教学常规,改革课堂教学模式,优化教学过程,创新评价体系,夯实了提高教学质量的基础,拓展了学生自主学习、自主发展的空间,使以学生发展为本的教育理念在日常教学中得到有效落实。一是严格教学常规,夯实教学质量基础。二是探索以学生发展为本的课堂教学模式。三是创新校本教研机制。四是强化校本课程开发机制。
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。连续十年荣获信阳市教育教学一等奖后,在历史的新起点上,商城高中将以高考“五连冠”和新课改为契机,弘扬老区精神,加快发展步伐,二次创业,鲲鹏抟大翼,风云起壮图,为教育发展、为社会和谐作出新贡献。
商城高中位于大别山革命老区河南省商城县县城南部,依山傍水,环境优美。其前身是商城县第一中学高中班,始建于1956年;1959年,新建教学楼,单独设校,命名为“河南省商城高中”。为适应教育事业发展的需要, 1958年至1960年增设商城师范班,1976年增设信阳师范学校师范班,1977年、1978年增设潢川师范学校师范班。
进入新世纪,商城高中在县委县政府的正确领导、市教育局的精心指导和社会各界的大力支持下,积极响应“叫响教育品牌,打造教育强县”号召,高举科学发展旗帜,带领全校师生创造了一个又一个教育奇迹,仅2006年至2009年,就有12名学生进入清华、北大深造。商城高中是河南省首批办好的信阳市重点中学,是省首批示范性高中,也是信阳市唯一一所具有向全国重点高校推荐保送生资格的定点学校。学校先后被授予“省级示范高中”、“省文明学校”、“省园林单位”、“省教育系统先进集体”、“信阳市花园式学校”、“信阳市教育教学一等奖(连续10年)”等荣誉称号。
生态校园、人文校园、书香校园,创环境育人之特色
商高校园,丛丛青草,株株花木,朝晖夕阴,昭示天地人和谐相处;曲径通幽,花香鸟语,云光树影,相伴学海无涯乐渡。名人画像,名言教诲,时时闪耀睿智的光芒;宣传栏、黑板报,处处回荡思想的回响。争奇斗艳的盆景花卉,匠心独运的根雕艺术,格调高雅的名人字画,启人心智,润物无声。造型别致的天文台,激发学生探索神秘空间的兴趣;“知识就是力量”的图书雕像,让学生涌动求知的渴望;小小“露一手”舞台,展示的是商高学子的特长才华。
文化建设潜移默化,濡染陶冶。班级文化建设、寝室文化建设与学校文化建设互相辉映,学生社团建设多姿多彩。《飞扬》文学社团活动提高了学生的语文素养和写作能力,校园之声广播站、乒乓球协会、足球协会、篮球协会等众多社团活动也红红火火。
关注成长、关注生命、坚持改革,创人本管理之特色
在教师管理工作中,商城高中始终贯彻以人为本的理念,注重关心人、尊重人、激励人、解放人、发展人,运用有效的策略和机制,激发和调动教师的积极性和创造性,促进学校的和谐发展。具体措施:一是建立民主管理制度,二是建立激励机制,三是注重人文关怀,四是改革基层管理体制,提高管理效能。
校本培训、同伴互助、实践反思,创群体研究、共同成长之特色
商城高中在建立合理公平的物质激励制度的同时,更加重视引领教师追求更高的人生境界和职业境界,让教师在不断发展的过程中感受职业的尊严和价值,获得生命的愉悦和满足。为此,学校制定了培养教师的“二、五、七、九计划”,即新教师两年合格、五年优秀、七年小有名气、九年成为市县级以上骨干。具体做法:一是提高教师的思想素质和师德水平。二是吸纳优秀人才来校任教,不断提高教师学历层次。三是实施名师工程。四是建立奖励机制。五是加强教育科研。
自我教育、自主管理、主动发展,创主体德育之特色
商城高中始终坚持为“学生的终身发展和终身幸福奠基”的教育价值取向,着力构建有利于学生自我教育、自主管理、主动发展的主体性德育,致力于实现教书育人、管理育人、环境育人、文化育人的和谐统一。一是构建以学生为主体的管理网络机制,二是德育树立方向,打造红色教育,三是构建以学生为主体的活动机制,四是构建科学的评价机制。
问题情境、自主探究、合作学习,创生本教学之特色
商城高中一贯坚持以人本的思想和人性化的方式追求教育教学质量,把促进学生的目前发展和终身发展统一起来,坚决反对过度开发学生身心能量的竭泽而渔式的短期行为。在质量中心和生本理念的指导下,学校落实教学常规,改革课堂教学模式,优化教学过程,创新评价体系,夯实了提高教学质量的基础,拓展了学生自主学习、自主发展的空间,使以学生发展为本的教育理念在日常教学中得到有效落实。一是严格教学常规,夯实教学质量基础。二是探索以学生发展为本的课堂教学模式。三是创新校本教研机制。四是强化校本课程开发机制。
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。连续十年荣获信阳市教育教学一等奖后,在历史的新起点上,商城高中将以高考“五连冠”和新课改为契机,弘扬老区精神,加快发展步伐,二次创业,鲲鹏抟大翼,风云起壮图,为教育发展、为社会和谐作出新贡献。