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初中生物实验教学中,分层合作教学是照顾学生个体差异与因材施教的一种有效教学手段.生物本身属于实验性学科范畴,生物教学以实验教学为其关键环节,通过实验,学生能对微观生物世界加以了解,对生命奥秘加以探索,以此让学生学习和教师教学达成一种互动教学机制.本文通过对分层合作教学内涵及优势进行分析,详细阐述了初中生物实验教学中分层合作教学的具体运用.