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物理实验教学需要学生进行实际操作,不同于平时单纯理论知识的传授,因此物理老师在实验教学过程中应用小组合作学习方法是非常可取的,不但能够提高实验教学的效率,也能够帮助更多的学生掌握实验操作方法,提升自己的物理学习能力。基于此,阐述了在分析目前高中物理实验教学存在问题基础上对小组合作在高中物理实验学习中的应用模式作了探讨。