【摘 要】
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在以往的教学中,学生大多是比较被动的.教师占据着课堂的主导,在课堂中要求学生用笔记记下教师讲解的东西,之后再去揣摩其含义.但我们知道,这样的方式是没有多大的实际用处的
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在以往的教学中,学生大多是比较被动的.教师占据着课堂的主导,在课堂中要求学生用笔记记下教师讲解的东西,之后再去揣摩其含义.但我们知道,这样的方式是没有多大的实际用处的,对于学生们而言,在接受了新鲜的知识的时候,记忆力最好的时间便是刚记忆的时候,这时候需要一个消化的过程,学生们在遇到不懂的问题的时候需要及时做出提问,有效解决问题.本文围绕“初中数学教学中如何培养学生的主动提问能力”做了一些探究.
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