【摘 要】
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<正>近年来,基于核心素养的语文教学逐渐成为广大语文教师的共同追求,核心素养中的"文化的传承与理解"是语文教师广为关注的一个方面。然而,比起"语言的建构与运用""思维的发
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<正>近年来,基于核心素养的语文教学逐渐成为广大语文教师的共同追求,核心素养中的"文化的传承与理解"是语文教师广为关注的一个方面。然而,比起"语言的建构与运用""思维的发展与提升""审美的鉴赏与创造","文化的传承与理解"在实际教学中似乎很难落实,尤其在写作教学领域,令不少教师感到困扰。其实,写作教学恰是培养与提升学生文化素养的有益途径,只要有意识地融合与渗透,是完全可以实现其目的的。一、理解写作教学中文化素养培育的意义"文化",指人类在社会历史发展过程中所创
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