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学习过程中，学生是主体，教师是主导；学生的“学’’是学习的内因，教师的‘‘教’’是学习的外因；学生重在学习的自主，教师重在学法的指导。本文结合作者自己英语教学的体会，谈谈外语学法指导的方法。
创新教学应注重学法指导
【摘 要】
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学习过程中，学生是主体，教师是主导；学生的“学’’是学习的内因，教师的‘‘教’’是学习的外因；学生重在学习的自主，教师重在学法的指导。本文结合作者自己英语教学的体会，谈谈外语
【机 构】
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重庆市忠县中学校
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2015年17期
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