问题特征解读,方法关联探究——以动点线段和最值问题为例

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双动点线段和问题在中考中十分常见,问题突破可采用“动静转化”的策略,通过做辅助线来构造等线段,然后基于共线定理确定最值情形.该类问题的题型较为丰富,突破构建时存在一定的差异,文章将以2021年连云港中考卷的一道线段最值问题为例,挖掘问题特征,探索解法,并开展关联探究.
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