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赏识激励的教学策略，是以挖掘、激发、调动学生内驱力为主旨，使不同差异学生都能在愉悦的学习状态中茁壮成长的一种教学策略。
浅谈赏识教育在后进生转化中的意义
【摘 要】
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赏识激励的教学策略，是以挖掘、激发、调动学生内驱力为主旨，使不同差异学生都能在愉悦的学习状态中茁壮成长的一种教学策略。
【机 构】
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名山县新店中学
【出 处】
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雅安职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年2期
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