【摘 要】
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根据道德与法治学科素养,编制全新的学案才能提高学生分析情境、提出问题、解决问题、交流结果过程中表现出来的综合性品质和关键能力.编制学案已经成为初三道德与法治教师必
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根据道德与法治学科素养,编制全新的学案才能提高学生分析情境、提出问题、解决问题、交流结果过程中表现出来的综合性品质和关键能力.编制学案已经成为初三道德与法治教师必备的基本功.
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