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当前在新课程改革的背景下,小学数学教师的培养模式与培养目标一定要与新课程改革的要求相适应,能够契合新课程改革所提出的目标,才能够为新课程改革的深化推进提供原动力。因此,必须要以当前我国小学数学教学过程中存在的问题为基础,以新课程改革的要求与目标为指导,构建出能够培养学生数学核心素养的课程体系,从而使我国小学数学的教学能够促进学生的全面发展。