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中学生在日常作文学习过程中,普遍存在疏懒、害怕、厌烦、抵触、被动、无奈、随便应付等诸多消极心理.感受生活粗心、写作练习粗糙、阅读借鉴粗浅等三大不良习惯使中学生在作文时无“意”写、无“材”写、无“法”写.这三大不良习惯是中学生日常作文学习消极心理的主要成因.
试析中学生作文学习消极心理的主要成因
【摘 要】
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中学生在日常作文学习过程中,普遍存在疏懒、害怕、厌烦、抵触、被动、无奈、随便应付等诸多消极心理.感受生活粗心、写作练习粗糙、阅读借鉴粗浅等三大不良习惯使中学生在作
【机 构】
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福建省三明市,将乐县大源中心学校
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年11期
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