【摘 要】
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在高中教育的关键时期,教师应对学生的自主学习能力进行强化培养,鼓励学生积极参与课堂的练习活动,深入挖掘自身的内在潜能,明确未来的奋斗目标,彰显人生的最高价值.高中生已
【机 构】
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云南省迪庆州香格里拉中学 云南迪庆 674499
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在高中教育的关键时期,教师应对学生的自主学习能力进行强化培养,鼓励学生积极参与课堂的练习活动,深入挖掘自身的内在潜能,明确未来的奋斗目标,彰显人生的最高价值.高中生已经有了属于自己的特殊思维方式,教师不能再去灌输学生理论,要求学生成长,而是要引导学生自主学习,把课堂真正的归还于学生,给予他们不一样的情感体验,辅助他们圆满完成学习任务,顺利实现综合素质与综合能力的双向发展目标.固化教学模式下,学生没有机会发表自己的不同看法,始终处于一种被动的认知状态,所以导致自学热情不高,思维活跃度不足.培养学生的自主学习能力,是改善上述弊端现状的最佳方式,必须引起化学教师们的高度重视.
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