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学习动机是直接推动学生进行学习的一种内部动力,也是影响学习者学习活动的重要因素.它不仅影响学习的发生,而且还影响到学习进程和学习结果.在网络远程教育中,学习者学习动机的高低是教育成功的关键因素.本文从网络远程教育的特点和学习理论出发,对网络学习者及其特征和动机进行分析,进而提出在网络远程教育中培养学习者学习动机的具体措施.