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做好学情分析,落实语文要素——以《圆明园的毁灭》为例
做好学情分析,落实语文要素——以《圆明园的毁灭》为例
来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mengyidaocaoren
【摘 要】
:
面对教育改革,要全面提高学生的语文素养,学情分析是必不可少的.学生既是教学对象,又是学习的主体,是教学过程中的重要角色.在教学过程中对学情进行正确的分析,有利于教师更
【作 者】
:
唐烁燕
【机 构】
:
广东省汕头市澄海区东里小学,广东 汕头
【出 处】
:
新课程
【发表日期】
:
2020年35期
【关键词】
:
学情分析
语文要素
语文教学
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面对教育改革,要全面提高学生的语文素养,学情分析是必不可少的.学生既是教学对象,又是学习的主体,是教学过程中的重要角色.在教学过程中对学情进行正确的分析,有利于教师更好地把握教学方向,完成教学任务.
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