【摘 要】
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本文从教师基本特征、工作状况、专业发展、福利待遇等方面对湖北省随州市的代课教师进行调查分析,研究发现,代课教师年纪轻,教龄短；学历达标,教学能力过关但工作任务重；收入偏
【基金项目】
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本文为2010年度教育部人文社会科学研究项目＂中西部农村地区代课教师问题研究＂（项目编号：10YJA880172）的阶段性研究成果之一.
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本文从教师基本特征、工作状况、专业发展、福利待遇等方面对湖北省随州市的代课教师进行调查分析,研究发现,代课教师年纪轻,教龄短；学历达标,教学能力过关但工作任务重；收入偏低,获得参加培训的机会少.在不能马上“清退”代课教师又不能弥补“清退”代课教师后的师资缺口的情况下,笔者认为,代课教师还是必要的选择.教育主管部门要改变对他们“素质低下”的刻板印象,明确聘用主体,实行“代转公”,提供培训机会等,真正公正、合理、有效地解决代课教师问题.
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