【摘 要】
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音乐教育作为美育的重要途径,其特质就是情感审美.因为人的感情和思维是对外界事物的心理反映,是不能用他人的意志和感受来取代的.所以教师要充分挖掘音乐作品中的情感因素,
【机 构】
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淮阴师范学院第二附属小学,江苏淮阴223300
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音乐教育作为美育的重要途径,其特质就是情感审美.因为人的感情和思维是对外界事物的心理反映,是不能用他人的意志和感受来取代的.所以教师要充分挖掘音乐作品中的情感因素,以情激情,鼓励学生积极参与,让他们在愉快的活动中感受美、理解美并表现美,从而受到美的教育,得到感情的升华.本文就是在结合自身教学实践的基础上,从激发学生兴趣、鼓励学生积极参与和引导学生主动表达情感三个方面培养学生的音乐审美能力.
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