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以日语专业四级考试为研究对象，首先，对专业四级题型和与之平行的国际日语能力测试N2考试题型进行对比；其次，通过试卷分析和问卷调查的方式对专业四级考试进行研究，找出学生知识的薄弱点，从而引发对基础日语课程教学改革的思考；最后，提出改革的新思路，以期为日语教学改革提供参考。
从日语专业四级主观题型来看基础日语教学改革
【摘 要】
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以日语专业四级考试为研究对象，首先，对专业四级题型和与之平行的国际日语能力测试N2考试题型进行对比；其次，通过试卷分析和问卷调查的方式对专业四级考试进行研究，找出学生知识的
【机 构】
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安徽三联学院外国语学院
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2014年10期
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