2010年高考化学实验考查热点剖析

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  化学实验是高考的必考内容,现将2010年高考中有关实验的热点内容剖析如下:
  
  一、常见的实验基本操作
  
  例1 (2010山东卷14)下列与实验相关的叙述正确的是( )
其他文献
已知等差数列{an},求前n项的和sn,可直接代人求和公式,但是,要求{a|n|}前n项的和,则不能直接求和,因为数列各项添加了绝对值,改变了原数列的结构,但可以转化为两个等差数列的和或差,即先要分清数列哪些项是正的,哪些项是负,然后分类讨论解决。
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物理图象给人形象、直观感,让人一目了然。从图象上可以得到很多直观信息。如在直线运动中,从v-t图象上,就可以得到很多信息:图线交点表示速度相等,图线的倾斜程度表示物体的加速度,图线与时间轴所围的“面积”等于运动物体位移的大小,在解题中若能利用图象的这些信息,将会使问题大大简化。下面巧用图象所围的“面积”等于位移的大小,妙解各种追击问题。
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这两对钠的化合物,从表面看很相似,实质它们的结构、性质等却相差甚远,下面就此作一评述。
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在高中物理教材中有这样一道习题:“请你设计一个测量纸跟桌面之间滑动摩擦因数的方法,”由于测量滑动摩擦力的方法很多,因此测量滑动摩擦因数的方法也很多,这是一道开放性试题,为培养学生的创造性思维,本文就常见的方法作一简要介绍,供参考。  创新方法1:将研究运动物体转化为研究静止物体
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随着科学技术的发展及新技术的广泛应用,有机新材料不断出现,让人们认识新材料是推广使用新材料的前提,通过考试题把有关有机新材料推介出去是一个很好的途径。同时,教育改革的不断深入,从培养学生能力方面也要求把新技术、新材料、新方法介绍给未来的研究者、建设者和应用者。为此,研究近几年各地高考试题,我们发现,大多数有机化学试题都是用新材料、新方法和最新的研究成果作为出题素材,结合教材中方法原理进行加工和生成
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pH是表示溶液酸碱度常用的方法之一,pH的计算能有效地考查考生的判断、推理、运算等思维能力,对pH的理解和计算是高考常考知识点。
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二次函数在闭区间上的最值问题,尤其是含有参数的二次函数在闭区间上的最值问题是各级各类考试的热点。
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一、分层抽样的定义    将总体按其属性特征分成若干类型,然后在每个类型中按照所占比例随机抽取一定的样本。这种抽样方法叫做分层抽样。  注:这里的“类型”也称作“层”,“分层抽样”也称作“类型抽样”。
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直线的对称问题是我们学习平面解析几何过程中的不可忽视的问题,我们可以把它主要归纳为,点关于点对称,点关于线对称,线关于点对称,线关于线对称问题,下面我们来一一探讨:
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自由落体的运动也是受到一定的运动规律约束的运动,并不是象这种运动的名字那样,似乎是自由运动而不受什么约束。对于自由落体运动而言,恰当的图象能够帮助我们分析问题,进而正确地解答问题。
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