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在移动学习快速发展、大学英语改革深化以及微信广泛使用的背景下,建设大学英语微信移动学习平台具有很强的可行性。为了提高平台质量,研究采用问卷调查法与访谈法收集数据,发现学生对英语微信学习平台的满意度较高,但对内容吸引力的满意度较低。因而,提出提供多样化学习资源、加强平台团队建设、建立评价体系、加强宣传力度等措施。研究成果有助于提高平台质量与大学英语移动学习效果。