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在语文教学中语感非常重要，语感就来自学生朗读和背诵中。在当今新教法迭出的语文教改大中，诵读作为一种传统的教学方法已被许多人忽。有人认为它“过时”了，还有人认为与其让学生，不如多讲一些，也就是认为“读”浪费了“讲”的时。其实，中学语文课本中的课文大多是较浅显的，生基本上都能看懂，主要让学生多诵读就可以了，师没必要多讲，教师完全可以少讲或不讲，个别地学生不理解的就讲一点。