论文部分内容阅读
《浮生六记》不仅向世人展现了中国人的生活态度,而且有着大量的中国古代文化知识.本文主要从归化翻译的角度分析英译本的《浮生六记》,主要选取书中具有中国特色的古代诗歌、人名称呼、传统节日 等几个方面分析,展示中华文化的英译策略.
林语堂《浮生六记》译本中的归化翻译
【摘 要】
：
《浮生六记》不仅向世人展现了中国人的生活态度,而且有着大量的中国古代文化知识.本文主要从归化翻译的角度分析英译本的《浮生六记》,主要选取书中具有中国特色的古代诗歌、人名称呼、传统节日 等几个方面分析,展示中华文化的英译策略.
【机 构】
：
昆明理工大学外国语言文化学院
【出 处】
：
英语广场（下旬刊）
【发表日期】
：
2022年1期
其他文献
基于当前的教育形式,在教学开展的过程中需要重视学生核心素养的培养,以此满足新课程改革的要求.学生建立一种核心素养,可以更好地去学习,基于立德树人的目标,学生在学习时可以形成一种符合自身发展的必需品格和能力,以此不断培养学生的爱国情怀、个人修养、社会关爱,让学生可以主动地去接受知识.而初中历史教学是一门重要课程,教师需要注重在核心素养角度去激起学生们的主观能动性,不断优化整个教学过程.文章主要论述了初中历史教学现状,并提出了具体的教学措施.
随着我国新课程教学改革的不断深入发展,如何有效提升信息技术教学的质量和水平,是当前教学的重点.通过积极采取科学的教学措施,能够恰当地解决当前存在的诸多问题,因此教师要积极创新教学策略,实现学生综合素质的提升.
《普通高中语文课程标准》提出:“真实、富有意义的语文实践活动情境是学生语文学科核心素养形成、发展和表现的载体.”情境任务式教学成为现代教育的必然趋势和应然要求.好的情境任务设计在教学中不仅提高了教师教学和学生的学习效率,还大大激发了学生学习的兴趣,而如何设计好的情境任务成为高中语文课堂设计重要的研究课题.在此背景之下,陶行知先生的“生活即教育”的教育思想对我们设计情境任务有着非常重要的指导意义.
期刊
让中等生优秀起来可以推动优生拉动后进生,是促进班级管理提质增效的重要策略和必由之路.在班级管理中给中等生关爱、给他们更多获得成功的机会、多给予他们肯定,可以让原本脆弱、不自信的内心变强大,可以点燃他们的激情、激发他们的斗志,促进他们变优秀.
班主任在班级管理中扮演着非常重要的角色,是班级管理工作中的引导者,对于班级的发展贡献了很重要的力量.因此,做好班级管理工作对于整个班级的影响很大.但是在当前初中生管理工作中,班级管理工作还存在一些问题,部分学生对于班级管理工作的定义不够准确,在班级管理工作中不能够积极配合班主任,使得班主任的管理工作不能有效开展.此外,班主任在开展班级管理工作中的方法有待提升.对此,本文将围绕初中生班主任班级管理的有效途径进行探究.
在新课改不断推进的背景下,初中体育教学进行了一系列的改革,取得了卓越的成就,但是存在的问题依然较多.文章以初中体育教学为研究对象,通过参与教学设计、观摩现场授课、查阅文献资料等方法探讨“健康第一”理念下教学改革创新策略,并对结果进行分析与总结.在教学实践中,教师要树立“健康第一”的思想观念,结合实际情况创新教育目标、方法、内容以及评价,为社会培养出更多体魄强壮、人格健全、身心健康的高素质人才.
语文生成性资源指的是在语文课堂教学中,由教师、学生、文本互动产生的新问题、新思维、新情况.教师要及时捕捉这些生成性资源,并将它们融入教学中组织与之相关的新活动.这样能创造性地运用自己的教育机智,因势利导灵活组织适合学生参加的活动,在特定的动态环境中合理结合偶发资源展开教学.教师若要提升学生的语言建构与运用能力,就要结合相关主题把握住各种生成资源,让课堂变得鲜活而生动.
期刊
当前,随着双减政策落地,学生作业时间得到严格控制.长期以来,语文作业常是抄写、做试卷,枯燥,耗时,让学生深恶痛绝.这就呼吁语文教师要紧跟时代,密接生活,勇于创新,力争使自己布置的作业有意义又不乏趣味性.如何减负不减质,切实提高学生的成绩,笔者认为不仅需要绿色高效的课堂,作业的设计也至关重要.笔者结合自身的教学实践,作了以下尝试.
期刊
学生的兴趣是学习中最重要的内在驱动力,良好的兴趣能够促使学生积极投入教学,在课堂上与教师进行交流,对知识进行思考,能够降低教师的教学负担,提升课堂效率.利用信息技术激发学生兴趣,教师需要对现阶段的教学模式进行转化,并且巧妙地融入课堂各个环节,本文将从课前引导、课堂教学、知识应用三个方面进行思考,提供一些利用信息技术增加课堂趣味性的策略,供广大教师参考.
中小学生合理使用手机是教育部“五项管理”中的一项.文章通过对北京市某区初中生进行手机使用情况问卷调查,了解目前初中生手机使用特点,从学校、家庭、学生三个层面提出对策.