焦点解决短程治疗对脑出血患者负性情绪及希望水平的影响

来源 :国际护理学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:duanlingliang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的

探讨焦点解决短程治疗(SFBT)对脑出血患者负性情绪评分及希望水平的影响。

方法

选取2018年1~12月华北理工大学附属医院神经外科治疗的70例脑出血患者,随机分为两组,每组35例。对照组实施常规护理,实验组在常规护理的基础上进行SFBT,连续干预1个疗程。采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)及Herth希望量表(HHI)比较两组干预前后焦虑、抑郁及希望水平。

结果

两组干预后,实验组的SAS、SDS评分、积极行为、行为态度、亲密关系得分均优于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。

结论

焦点解决短程治疗可有效改善患者的焦虑、抑郁情绪及希望水平。

其他文献
目的探讨认知行为干预对点阵激光治疗面部痤疮凹陷性瘢痕患者心理健康和生活质量的影响。方法选取2018年1月至2019年1月该院收治的面部痤疮凹陷性瘢痕患者104例,随机分为对照组(给予常规护理干预)与干预组(在对照组基础上给予认知行为干预),各52例。记录并比较两组患者干预前后心理状态(SAS、SDS评分)、心理症状自评量表(SCL-90)评分及生活质量量表(GQOLI-74)评分。结果干预后干预组
目的探讨多学科糖尿病管理团队分阶段针对性培训联络护士对其糖尿病知信行水平的影响。方法选取该院非内分泌科临床联络护士120名,按照随机数分组法将其均分为实验组和对照组。实验组护士接受分阶段针对性培训,培训方法包括短期强化培训和继续在职培训两个阶段:对照组护士仅接受为期1年的常规培训。统计分析实验组护士培训前、短期强化培训后、继续在职培训后以及对照组护士培训前后及培训4年后各阶段糖尿病知信行水平统计学
目的调查二胎产妇产后负性情绪并对其危险因素予以分析。方法选取2016年1月至2017年12月南方医科大学附属深圳妇幼保健院二胎产妇400例,通过焦虑自评量表(SAS)以及抑郁自评量表(SDS)对产妇产后负性情绪进行调查,并根据结果分为研究组(有负性情绪产妇)与对照组(无负性情绪产妇),比较两组人口学特征,产科特征情况以及社会支持状况,并作多因素Logistic回归分析。结果400例二胎产妇中,负性
目的探讨肺癌化疗患者并发静脉血栓栓塞症(VTE)的处理对策及预防措施。方法对13例肺癌化疗合并VTE患者的临床资料进行分析。结果13例VTE患者,均给予抗凝溶栓治疗,其中1例患者于其下腔静脉处放一滤网。12例治愈出院,1例处于血栓稳定期,治疗有效率为92.31%。结论对肺癌化疗并发VTE的患者给予积极的、针对性处理及预防措施,可促进患者恢复。
目的探讨呼吸锻炼及心理护理对颌面畸形术后患者呼吸、心理的影响。方法选取该院2008年4月至2017年6月收治的严重颌面部畸形患者132例,按照干预方式的不同将其分为对照组(43例)、呼吸锻炼组(45例)与联合组(44例)。所有患者均行颌面部正畸术,术后给予三组患者祛痰、吸氧等基础对症支持治疗,指导呼吸锻炼组患者进行呼吸功能锻炼,联合组患者在呼吸锻炼组的基础上同时给予心理护理,连续干预7 d。采用肺
目的探讨集束化护理对于改善小儿咳嗽变异型哮喘的临床效果。方法抽选从2018年1~11月济宁医学院附属湖西医院收治的咳嗽变异型哮喘患儿72例,分为对照组和观察组,各36例。两组患儿均接受常规治疗。对照组行常规护理,观察组行集束化护理。比较不同护理方式的效果。结果观察组的不良情绪缓解程度、预后生活质量评分、护理满意度、知识掌握程度评分、依从率及治疗总有效率均明显高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.
目的探讨基于奥马哈系统的延续性护理对银屑病患者治疗依从性、自我效能及生活质量的影响。方法选取2017年3月至2019年2月该院收治的银屑病患者62例为研究对象,按照入院治疗的先后分为对照组和观察组各31例。对照组采用常规护理干预,观察组采用基于奥马哈系统为框架的延续性护理干预。比较两组患者干预前后的治疗依从性、自我效能评分及生活质量评分。结果实施基于奥马哈系统为框架的延续性护理后,观察组患者的治疗
目的探讨多维度健康教育联合正念训练对肺结核合并慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者睡眠质量及免疫功能的影响。方法选取2016年1月至2018年6月青岛市胸科医院收治的肺结核合并COPD的患者74例,随机分为观察组和对照组,各37例。对照组接受多维度健康教育,观察组联合应用正念训练。比较两组患者的结核病灶控制有效率、痰培养转阴率。比较两组患者干预前后的呼吸困难指数、营养风险、正念水平及T淋巴细胞亚群水平
目的探讨脊髓损伤膀胱排尿功能障碍患者中家属同步健康教育对间歇性导尿依从性的影响。方法选取2016年1月至2018年1月该院收治的SCI并发膀胱功能障碍的患者55例,将2016年1月至2017年1月的27例设为对照组,将2017年1月至2018年1月的28例设为研究组。对照组患者实施常规护理,研究组患者在对照组基础上实施家属同步健康教育,比较两组患者及家属的泌尿系管理认知状况、患者间歇性导尿依从性以
目的探讨缺氧缺血性脑病新生儿(HIE)护理中采用循证护理的效果。方法选取该院2015年1月至2017年1月(随访2年)该院儿科收治的缺氧缺血性脑病新生儿104例作为研究对象,以随机数字表法(RNTM)将其分成两组,A组(53例)采用循证护理干预,B组(51例)采用常规护理干预,比较两组各项住院指标与护理前、护理后6、12、18个月的MDI、PDI和Gesell评分。结果①护理前两组MDI、PDI评